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LA VERDAD
NO PECA
ESCRIBE: DANNYS JÁUREGUI
¿FORMACIÓN INTEGRAL?
El problema de la formación o la educación de valores o en los valores debería ser uno de los temas permanentes a tratar en las reuniones llevadas a cabo en los diferentes estamentos universitarios. La entrada vertiginosa en un nuevo milenio exige de una mayor eficiencia de los procesos formativos en la enseñanza superior, no solo en cuanto a la elevación del nivel técnico-académico de sus estudiantes, sino también en sus cualidades morales.
De los valores se viene hablando bastante desde hace tiempo por parte de toda la comunidad universitaria, con diferentes puntos de vista, lo cual resulta lógico, pues constituye un tema muy complejo que puede ser abordado desde múltiples ángulos y campos del saber que integran, por ejemplo, la Psicología, la Pedagogía, la Filosofía, la Sociología y la Historia, entre otras.
Sin embargo, la mayor parte de las veces, este asunto queda en discurso y en reflexiones pasajeras, ya que poco o nada se hace para incluirlo dentro de la currícula universitaria. Es cierto que los valores vienen del hogar y depende de cada uno de nosotros ponerlos en práctica, pero considero que la formación debe ser integral en los diferentes niveles educativos, más aún en el superior, ya que los egresados van a entrar en contacto directo con la sociedad, va a depender de los nuevos profesionales el desarrollo de nuestra comunidad.
Es nuestro deber cambiar esta situación, los próximos planes de estudios deben incluir cursos de desarrollo humano en valores para la vida.
NO PECA
ESCRIBE: DANNYS JÁUREGUI
¿FORMACIÓN INTEGRAL?
El problema de la formación o la educación de valores o en los valores debería ser uno de los temas permanentes a tratar en las reuniones llevadas a cabo en los diferentes estamentos universitarios. La entrada vertiginosa en un nuevo milenio exige de una mayor eficiencia de los procesos formativos en la enseñanza superior, no solo en cuanto a la elevación del nivel técnico-académico de sus estudiantes, sino también en sus cualidades morales.
De los valores se viene hablando bastante desde hace tiempo por parte de toda la comunidad universitaria, con diferentes puntos de vista, lo cual resulta lógico, pues constituye un tema muy complejo que puede ser abordado desde múltiples ángulos y campos del saber que integran, por ejemplo, la Psicología, la Pedagogía, la Filosofía, la Sociología y la Historia, entre otras.
Sin embargo, la mayor parte de las veces, este asunto queda en discurso y en reflexiones pasajeras, ya que poco o nada se hace para incluirlo dentro de la currícula universitaria. Es cierto que los valores vienen del hogar y depende de cada uno de nosotros ponerlos en práctica, pero considero que la formación debe ser integral en los diferentes niveles educativos, más aún en el superior, ya que los egresados van a entrar en contacto directo con la sociedad, va a depender de los nuevos profesionales el desarrollo de nuestra comunidad.
Es nuestro deber cambiar esta situación, los próximos planes de estudios deben incluir cursos de desarrollo humano en valores para la vida.